Viele paraguayische Kinder wachsen damit auf, auf einen Videoanruf als Teil des Alltags zu warten, während Umarmungen, Geburtstage und Abschiede von der Arbeit abhängen, die ihre Mütter weit weg führt. Die klinische Psychologin Katherine Denice Román Sachelaridi, spezialisiert auf klinische Psychologie der Kindheit und Adoleszenz und Master in pädiatrischer Neuropsychologie, warnt davor, dass die längere physische Abwesenheit der Mutter, besonders in den ersten Lebensjahren, eine bedeutende emotionale Auswirkung auf die kindliche Entwicklung haben kann.
„Wir wissen aus der Entwicklungspsychologie und den Neurowissenschaften, dass die Bindung für die emotionale Regulation und die Gehirnentwicklung grundlegend ist“, sagt sie. Wenn das Kind häufige oder längere Trennungen erlebt, kann es Unsicherheit, Angst, Traurigkeit oder Angst vor dem Verlassenwerden erfahren, je nachdem, wie die Distanz gehandhabt wird und welche anderen Bezugspersonen anwesend sind.
Román betont, dass kleine Kinder die beruflichen Gründe für die Abwesenheit nicht immer verstehen. „Wenn es keine angemessene Erklärung oder emotionale Vorbereitung gibt, können sie die Distanz als Verlassenwerden oder Desinteresse interpretieren“, erklärt sie. Daher empfiehlt sie, frühzeitig mit den Kindern zu sprechen, einfache und altersgerechte Erklärungen zu verwenden und stets zu betonen, dass die Mutter emotional weiterhin präsent ist und zurückkommen wird.
Die Psychologin selbst erlebt diese Realität: Neben ihrer Tätigkeit im Gesundheitswesen ist sie Soldatin, ein Beruf, in dem Abwesenheiten alltäglich sind. „Seit mein Kind klein war, habe ich mit ihm über meine Bereitschaftstage und meine Verantwortlichkeiten gesprochen. Das ermöglichte ihm, die Information zu verarbeiten und zu verstehen, dass meine Abwesenheit nicht mangelnde Liebe bedeutete, sondern Teil meiner Arbeit war“, berichtet sie.
Die Auswirkung variiert je nach Entwicklungsphase. In der frühen Kindheit ist die Bezugsperson entscheidend für die emotionale Sicherheit, und längere Trennungen können größere Angst und Traurigkeit hervorrufen. Im Jugendalter können sich die Emotionen als Wut, Rückzug oder emotionale Veränderungen äußern. „Es ist nicht dasselbe bei einem Baby, einem kleinen Kind oder einem Jugendlichen, weil jede Phase unterschiedliche emotionale Bedürfnisse hat“, hebt sie hervor.
Die häufigsten emotionalen Anzeichen bei kleinen Kindern umfassen Wutanfälle, Reizbarkeit, häufiges Weinen, Schlafschwierigkeiten, übermäßige Bindung an andere Betreuer oder Rückschritte bei bereits erworbenen Fähigkeiten, wie wieder ins Bett machen. Bei älteren Kindern können Traurigkeit, Angst, schlechte schulische Leistungen, Rückzug oder Verhaltensänderungen auftreten. „Oft steckt hinter diesen Verhaltensweisen ein emotionales Bedürfnis und nicht einfach schlechtes Benehmen“, sagt sie.
Die Art und Weise, wie die Mutter sich verabschiedet und Kontakt hält, beeinflusst auch direkt, wie das Kind die Distanz verarbeitet. Román betont die Wichtigkeit, nicht ohne Vorwarnung zu verschwinden. „Wegzugehen, ohne sich zu verabschieden, kann Unsicherheit und Angst hervorrufen“, warnt sie. Das Aufrechterhalten von Kontaktroutinen durch Videoanrufe, liebevolle Nachrichten und stabile Betreuungspersonen hilft, die emotionale Bindung auch über Distanz zu erhalten.
Die Expertin betont, dass die physische Distanz allein keine dauerhaften Persönlichkeitsveränderungen bewirkt. „Was am meisten Einfluss hat, ist, wie die emotionale Bindung aufrechterhalten wird und die emotionale Begleitung während der Trennung“, erklärt sie. Wenn die Trennungen jedoch mit intensivem Leid, wenig emotionaler Unterstützung oder anhaltenden Verlassenheitsgefühlen erlebt werden, können einige Folgen bis ins Jugend- oder Erwachsenenalter anhalten, wie Schwierigkeiten bei der emotionalen Regulation, tiefe Traurigkeit, Angst, emotionale Unsicherheit oder Probleme mit dem Selbstwertgefühl.