Das Ministerium für Bildung und Wissenschaften (MEC) Paraguays hat den Nationalen Plan zur Bildungsbetreuung von Schülern mit Autismus-Spektrum-Störung (Planatea) während des IV. Internationalen Kongresses über Autismus in Asunción vorgestellt. Der Plan legt Richtlinien fest, um den Zugang, den Verbleib und das Lernen von Schülern mit ASS im Bildungssystem durch barrierefreie Räume und angemessene Anpassungen zu gewährleisten.
Die Umsetzung des Planatea wurde durch die Resolution Nr. 1829 gestützt, die seine verbindliche Anwendung in öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen im ganzen Land vorschreibt. Die Direktorin für inklusive Bildung des MEC, Digna Gauto, betonte, dass der Plan es ermöglicht, Schüler mit ASS zu identifizieren und ihnen während ihrer gesamten Schullaufbahn eine angemessene pädagogische Begleitung zu bieten, mit der Möglichkeit, Anpassungen im Lehrprozess vorzunehmen.
Der Planatea sieht auch die Fortbildung von Lehrkräften vor, mit dem Ziel, barrierefreie, gleichberechtigte und die individuellen Unterschiede respektierende Bildungsräume zu schaffen. Der Kongress, der nationale und internationale Experten zusammenbrachte, konzentrierte sich darauf, für die Herausforderungen zu sensibilisieren und zu schulen, denen Kinder und Jugendliche mit ASS, ihre Familien und Pädagogen gegenüberstehen, und bot Werkzeuge zur Verbesserung der Betreuung und Lebensqualität autistischer Menschen.